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太空授课由神九推迟到神十

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  太空授课教案组金声老师介绍说,太空授课计划其实一年前就在筹备了,本想神舟九号的时候就进行,但神九升空时间较短,而且神九的主要任务是对接任务,所以太空授课计划最终在神十实现。

  从去年9月开始,太空授课教案组就开始征求意见,确定实验计划。在天宫一号中的几个实验,都是反复推敲、精挑细选的。“主要考虑到科普性、可视性、教育性和可实施性四个方面。最终确定演示失重中的力学原理和液体表面张力。”

  金声老师是青少年科技教育专家、全国优秀科技员。他说,太空授课此前只进行过一次,是2007年美国宇航员芭芭拉·莫根进行的,那是为了完成1986年挑战者号没有完成的计划。此次神十的太空授课是人类航天史上的第二次太空授课,也是收看人数最多的一次太空授课。

  金声老师说:“在神十这样重大的国家项目中,特意安排这样的课程,可见国家对科育的重视。大家都知道,要往太空带物品,不是斤斤计较,而是克克计较。但是这次为了进行太空教学,带宫一号的‘教具’总重量是2.9公斤。航天员的时间是分秒必争的,但太空授课时间用了整整45分钟。‘听说’和‘亲眼看见’是有很大不同的。孩子们看到失重中的各种奇妙现象,会用新的思维方式去考虑问题。所以说,太空授课意义非凡。”

  太空授课地面课堂的主持教师、101中学的史艺老师介绍说,自己春节前就得到消息,知道有可能跟航天员合作讲课。“心情特别激动,毕竟航天员对我们来说是既神秘又神圣的。”史老师专门为授课准备了红色的正装,她七岁的儿子不太明白什么是太空授课,一直兴奋地说:“妈妈要给航天员讲课啦!”

  史老师说,与航天员的接触从3月份就开始了,老师们向航天员们介绍了学生的物理知识储备情况,但并没有对授课内容进行指导。“看到王亚平讲课那么有条理,实验安排得那么丰富,演示得那么清楚,我觉得航天员真是全才!”